《华夏文化促进会青少年礼仪等级测评团体标准规范》

青少年礼仪等级测评团体标准规范

（试行）

 

本规范发布单位 华夏文化促进会

本规范首次发布日期     二0二0年九月十五日

 

目     录

1概述 3

1.1前言 3

1.2礼仪等级测评简介 3

2关于起草 3

2.1组织机构和主办单位 4

2.2本规范主要起草人 4

3报名要求 4

4报名办法 4

5测评时间 5

6测评要求 5

7测评流程 5

8华夏文化促进会青少年礼仪等级测评费用说明 6

9等级测评的测评大纲 6

10评审、颁发证书 9

 

1概述

1.1前言

青少年礼仪等级考试是由华夏文化促进会主办的等级测评，也是社会艺术水平考级的一个重要组成部分。它是在规范的操作程序下，通过统一的评判标准对参加考级人员的礼仪水平进行评比、认定的一种测评方式，是检验教学质量和学习成果的一个重要途径，是普及社会艺术教育推动发展的重要手段之一。

1.2礼仪等级测评简介

经华夏文化促进会批准，华促会素质教育委员会资深专家、礼仪学家、考级研究专家等基于中国传统文化本位视角，对于体貌举止、内在素养、语态表达、文化气质、艺术理解赏鉴以及才艺潜力等多方面综合素质，进行考察和评定。本着对考生和社会负责的态度开展礼仪考级活动，并联合研究、推出了青少年礼仪等级测评的执行标准。

华夏文化促进会始终把规范化、专业化作为青少年礼仪考级可持续发展的基础，严格按照华夏文化促进会礼仪等级考试执行标准的有关规定开展礼仪等级测评工作，并依据《中华人民共和国标准化法》和《团体标准管理规定》等先后制定了《青少年礼仪等级测团体标准》,并聘请了知名礼仪专家团等10余人担任评审专家，为礼仪等级测评考试提供专业度保证。

青少年礼仪等级测评设置参考少年儿童年龄成长及个人才艺兴趣两方面要素，设置三个阶段/ 九个等级：

生活礼仪艺术阶段（基础级）：一级 童蒙启礼

二级 晓文知礼

三级 知书达礼

社交礼仪艺术阶段（延伸级）：四级 彬彬有礼

五级 礼尚往来

六级 博文约礼

舞台礼仪艺术阶段（提高级）：七级 执礼登台

八级 践乐蹈礼

九级 礼乐承章

2关于起草

依据《中华人民共和国标准化法》，国家标准化管理委员会、民政部制定的《团体标准管理规定》制定了本规范。

2.1组织机构和主办单位

华夏文化促进会

2.2本规范主要起草人

华夏文化促进会素质教育委员会

3报名要求

3.1 15岁以下热爱传统文化、热爱礼仪艺术的大众少年儿童均可报名；

3.2考生应按实际水平选择报考级别；

3.3各地方办公室及下属教育机构应对考生选择报考级别进行指导，杜绝盲目高报；

3.4各科目测评的考试时间不冲突的前提下，允许考生选报两个或两个以上的科目；

3.5考试的内容有传统文化知识问答、礼仪展示、现场特长表演测评等，全部考核完成后，由专家评委进行评审，合格者将收到华夏文化促进会统一颁发相应等级的青少年礼仪等级证书；

3.6参加过礼仪等级测评并拥有证书的考生，申报时须提交原级别证书复印件；

3.7考生近期1寸免冠照片2张（填报名表、证书各一张），背面用铅笔写上姓名、报考科目和级别，交至华促会素质教育委员会地方办公室。

4报名办法

4.1、通过华促会素质教育委员会地方办公室或者指定考点进行报名；

4.2、微信报名：关注微信公众号“素质在线”进行报名；

4.3、官网报名：登录网址http://www.htwhjyw.com/bm.html根据等级测评须知进行在线报名。

5测评时间

每年四次，分别为季度末最后一周的周末。

6测评要求

（1）考生必须认真阅读并执行考生须知、要求；

（2）已报名考试而未按规定时间参加考试者作弃权处理，不予退费；但可以免费参加下一次的礼仪等级测评的同级别评测。

7等级测评流程

（1）青少年礼仪等级测评流程：宣传与通知-报名-收费-理论考试-表演-专家评委评审-公布评审结果，出证名单-核对信息（个人信息、照片等）确认无误后发出证书至考生。

（2）测试结果测评后的次月第10个工作日。

8青少年礼仪等级测评费用说明：

①跃级考试费为100元（每次只能跃一级）；

②1-3级学生可免费申请越级考试；

③4-10级申报越级考试，每次每级需缴纳100元越级考试费。

9等级测评的测评大纲

9.1测评内容及要求

1.生活礼仪艺术阶段（基础级）

本阶段的考核，注重考察少年儿童内在文化知识的积累和德育素养的积淀。

考核内容主要包括中国古典诗词、成语典故、中国古代及近现代名人经典案例故事，以及对于包括《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《诗经》等在内的中国传统经典  书籍的学习状况。因应本阶段不同的级别，评定方式从受评者简单背诵段落，直至解读和描述有关内容。

本阶段受评者应开始学习和掌握基本汉服着装常识和礼仪知识；同时，受评者可以积极  展现自身在传统文化领域的才艺特长和发展潜力。

2.社交礼仪艺术阶段（延伸级）

本阶段注重考察，在传统文化熏陶下少年儿童的社交技能和潜力。

考核内容包括“琴、棋、诗、画、香、花、茶”所代表的典型中国传统（雅集）社交技艺和有关配套“礼仪行为”（即所谓“道”），以及“书、数、礼、乐、射、驭”所构  成的（广义的）“君子六艺”技能。

至“六级考核”时，受评者应认知《周礼》、《礼记》、《家礼》、《书仪》等经典的  历史意义，并能够描述和解读其中某些礼仪内容，如“乡射礼”、“冠笄礼”等。

本阶段受评者可以展现一项或多项才艺技能；同时，其仪态动作应优雅得当，与展示技能相符。   本阶段考核为“非舞台专业”评定视角，强调受评者本身技艺的熟练，以及举手投足间所表现出对于传统文化的内在理解。

3.舞台礼仪艺术阶段（提高级）

本阶段是少年儿童即将成为青年，走向“人生舞台”最重要的考核部分。

当受评者积淀了足够的文化内涵和社交技能，不管其以后走上的是“学校的舞台”、“社会的舞台”，还是最终选择“演绎舞台”作为自己的职业，都将以自信的姿态和得当的  举止获得人们的认可，增加成功砝码。

这一阶段的受评者需要展示舞蹈、器乐、形体，以及声诵类舞台化表演节目。除了继续进行内在文化知识和社交技能的考察之外，进一步加强有关外在仪态举止的考核比重。

本阶段第七级为“非舞台专业性”考核，鼓励受评者“敢于登上舞台”，注重其神态自信、举止得体、礼仪有度；第八级和第九级加入“舞台专业性”考评标准，对于受评者展演节目本身需要进行一定程度上的专业审核。

9.2测评细则

 

能力范畴		内 容	分值
人文知识	一级	可以背诵 3 首以上唐诗 或 经史典籍部分段落（不少于 60 字）	35
	二级	可以背诵 5 首以上唐诗 及 1 首以上宋词或诗经 选择背诵《弟子规》《声律启蒙》或其他典籍某一段落 （不少于 100 字） 可以讲述 2 个历史经典少年励志故事. 并正确解读其寓意
	三级	符合第二级有关要求 解意本人所背诵诗词或典籍段落的其中两项 任选 3 位中国历史名人.概述其生平事迹和历史功绩能够完整背诵中国朝代历史（从夏朝起）
衣着风貌	一级	服装整洁得体. 举止得当. 坐卧安静. 主动行礼	25
	二级	接受考核过程中应穿着中式传统风格服装. 得体大方   能够以标准的中国传统礼仪动作向师长行礼
	三级	参加考核时. 应身着“汉服”. 服装整洁得体 行动举止符合汉服着装仪态和礼仪动作.主动礼敬师长同学 能够正确表述本人着装的文化背景和形制特点.
德育素养	一级	口齿清晰. 态度认真.自我介绍名字年龄.主动问候老师长辈	40
	二级	能够完整清晰地介绍自己. 礼貌交谈   在表述过程中自然带入 10 个以上礼貌用语和尊称   （抽签）现场问答. 1~2 个题目
	三级	符合第二级有关要求   展现自身某项爱好或才艺特长（不限中国传统文化才艺）闭卷答题. 字迹清晰工整 （抽签）现场问答. 2~3 个题目

 

能力范畴		内容	分值
人文历史	四级	能够完整描述和介绍本人所展示才艺的全部程序	20
	五级	系统介绍本人展示各项才艺的全部程序及其历史背景和内涵
	六级	系统介绍本人展示各项才艺的全部程序及其历史背景和内涵 选择一部历史经典礼仪书 作. 如《礼记》《书仪》等 大体阐释其年代.作者和历史意义   简要解读典籍中某一项礼仪的内容. 如“乡射礼”
技能才艺	四级	能够独立演示完成“七雅”或“六艺”中 1 项技能	25
	五级	能够独立演示完成“七雅”或“六艺”中 2 项技能
	六级	能够独立演示完成“七雅”或“六艺”中 3 项技能
	注：所谓“七雅”或“六艺”是指广义的传统文化才艺表达，如“琴”艺，则以西方 乐器演奏中   国经典乐曲亦可；如“射”艺，则可理解为各类武术技能的代表。
着装风 貌	四级	服装整洁得体. 与本人身材体貌相适合	25
	五级	衣着风格与本人所展现才艺相匹配. 能够整体表现文化内蕴
	六级	符合第五级有关要求 能够表述本人着装的文化特质. 及与展现才艺之间的关联
仪态举止	四级	落落大方. 表情自然. 身姿步态稳重. 用语礼貌	20
	五级	仪态与穿着服装相适应. 言辞形貌大方得体   启礼举止符合中国传统礼仪规范. 如“站姿”“揖礼”等
	六级	符合第五级有关要求   才艺展现过程中的每一道程序的礼仪动作. 符合仪典规范
应机答 辩	四级	--- （送分项）	10
	五级	能够临场解答 1 道关于自身所展示才艺或人文知识的问题
	六级	闭卷笔试答题. 字迹清晰工整   能够临场解答 3 道关于自身所展示才艺或人文知识的问题

 

2.社交礼仪艺术阶段（延伸级）

3.舞台礼仪艺术阶段（提高级）

 

能力范畴		内容	分值
人文内涵	七级	能够完整介绍本人所展示才艺或节目的内容和意境 能够简要介绍相关才艺与中国传统文化的关联（包括近现代史）	20
	八级	符合第七级有关要求 本人所展示节目的历史文化价值.和在中国的未来发展前瞻
	九级	符合第八级有关要求 描述对于本人所展示节目.个人是否有所创新和发展
技艺展示	七级	连贯性完整正确展示本人才艺或节目	30
	八级	预先提交本人在相关领域的专业培训证明 现场完整精确表演本人节目. 相关技巧专业正规
	九级	预先提交本人在国内外大中型才艺比赛所获得荣誉证明 现场表演节目. 精彩. 有感染力. 具备个人独特风格和创新
礼仪台风	七级	衣装得体. 风格与本人展现才艺或节目相匹配 身姿挺拔. 步态稳重. 精神饱满. 言辞形貌大方得体启礼举止符合礼仪规范. 演绎过程行礼得当	20
	八级	符合第七级有关要求 妆容雅致.配饰得当. 与本人展现节目相得益彰
	九级	符合第八级有关要求 整体造型具备独特个性风貌（但应避免“奇装异服”）
演讲答辩	七级	（预选题）现场演讲 3~5 分钟	30
	八级	（预选题）现场演讲 3~5 分钟 临场即时解答 2~3 道现场问题
	九级	现场（临场选题）演讲 3~5 分钟 临场即时解答 2~3 道现场问题

10评审、颁发证书

10.1等级测评的评审专家按照考生的实际水平评定级别，由华夏文化促进会颁发礼仪等级证书。作品提交后，经评审专家评审后公布评测结果，公布30天后将等级证书发放至考生手中；

10.2考生作品按实际水平评审，如申报3级，实际水平8级，则可评8级，如实际水平2级，则评为2级。

 

                                                                                                                                                              华夏文化促进会素质教育委员会

相关阅读

热门推荐